Inmigrantes en las Escuelas

Información, Recursos, Navegación, etc.

Grupo de Trabajo de Inmigrantes en las Escuelas

Únete al Comité de Jóvenes de la AU (AUYC)

Libros gratuitos de la biblioteca de imaginación de Dolly Parton

Para niños 0-5

Universidad, Becas y Ayuda

Recursos y consejos de apoyo de FAFSA

Lista de Becas

Universidad de Arkansas Fayetteville: Solicitud de ayuda | Universidad de Arkansas (uark.edu)

Escuela secundaria de Springdale: FAFSA | Escuela secundaria de Springdale (sdale.org)

Mamas Unidas (Little Rock): Inicio | Mulr (mamasunidaslr.org)

Becas importantes y próximas

Recursos y proveedores de salud mental

Línea Directa de Prevención del Suicidio

Para acceder a información para prevenir el suicidio o ayudar a otras personas puede llamar a la línea telefónica del

Línea de vida nacional para la prevención del suicidio 1-800-273-TALK (8255).

Terapeuta (español)

 

Otros recursos

Transformando la Equidad Digital de los Inmigrantes (TIDE)

  • Transforming Immigrant Digital Equity (TIDE), que se basa en los hallazgos del Proyecto ESOL Remoto, ampliará drásticamente el acceso al aprendizaje de ESOL y los apoyos relacionados con la inclusión de inmigrantes para inmigrantes y refugiados a través de modelos y servicios de programas escalables y sostenibles que optimizan el uso de la tecnología. También educará a los proveedores de servicios y a los formuladores de políticas en tres niveles del ecosistema:

    • Práctica efectiva: Mejore nuestra documentación de modelos de programas de ESOL habilitados por tecnología efectivos y prácticas prometedoras, y garantice la adopción por parte de un segmento amplio y diverso de organizaciones que brindan servicios a inmigrantes y refugiados que ya brindan o están considerando brindar o apoyar instrucción de ESOL para adultos.

    • Defensa efectiva: presentar un caso basado en datos para el aprendizaje habilitado por tecnología como una opción eficiente e impactar la implementación de la Ley de Equidad Digital, así como los posibles cambios en las políticas de inmigración y desarrollo de la fuerza laboral para apoyar el aprendizaje de ESOL habilitado por tecnología.

    • Modelos locales replicables: seleccione y apoye 3 comunidades de sitios piloto en diversos contextos para desarrollar ecosistemas de equidad digital y ESOL equitativos que aumenten drásticamente el acceso a la instrucción ESOL, las actividades de inclusión digital y los servicios de inclusión de inmigrantes.